时间总是那么快，眨眼间就三年级了，晓宇不知不觉已经在学校里待了三年。这三年里收获了许多，也学到了许多。
丁老师这三年就好像和晓宇有仇一样，鸡毛蒜皮的小事也动不动就叫家长，许珍也是很无奈，去学校都好像家常便饭一样，感觉不像是家长，更像是陪读。
英语课已经开始一年多了，许多孩子都被迫去了课外辅导班，当然也有少数家长觉得去辅导班没必要，上课认真学比什么都强。现在已经开始学一些简单的句子了，什么“Goodmorning”“Howareyou”之类的简单短语。
大多数同学都学的比较快，但是晓宇是个例外，都学一年多英语了，大小写的二十六个英文字母还写不出来。再一次成为了典型，对此，晓宇也没什么办法，用晓宇的话说'语文都没及格，还学什么鸟语'
后来在丁老师的淫威下，让晓宇搬着桌子坐在讲台边听课，也是班里唯一一个在老师讲台边上的学生。其他科目的老师进来看到晓宇都有些惊讶，转瞬就恢复了正常，自己不是班主任，管那么多干嘛。
今天来了一个新同学，眉清目秀的小男孩，看起来就特别和蔼，在讲台自我介绍的时候，晓宇和他来了个零距离接触。讲台就那么大，晓宇也避免不了接触。新转来的学生叫“文龙”，看一身的样子，就知道是个学习好的人。
晓宇和他刮刮蹭蹭的，文龙也注意到了，也没太当回事，但是也挺诧异的对这个座位。慢慢的对晓宇也产生了兴趣，当然是好奇那种感觉，不是某些人想的断臂。
其实，文龙家里是单亲，母亲拉扯这么大也不容易，要忙着工作，还要忙着照看孩子。后来实在没办法才决定送到学校旁边的辅导班，小学没有寝室，辅导班最起码有睡觉的地方。这些都是后来接触中，文龙告诉晓宇的。
文龙很懂事，无论是学习成绩，还是为人处事。在这个年纪来说，真的很不容易。老师们知道文龙的家境后，都对他特别照顾，文龙也比较内向，除了第一天跟他零距离接触的晓宇就是同桌云鹏了。云鹏家里很穷，至于原因不太清楚，只知道跟着爷爷奶奶，靠着少的可怜的低保，不紧要买药，还要照顾云鹏。
后来他们成了无话不谈的好朋友，俗话说“物以类聚，人以群分”可能他们都是一类人的原因吧。当然这是后来的事情。
下课后，同学们把文龙围了一大圈，询问着一些事情，小孩子都是这种心理，对新鲜事物永远充满了好奇，当然有的话文龙没有说，埋在心底的事情说出来那就不是秘密了。
渐渐的文龙和晓宇熟络了，一起吃饭，体育课一起玩，有零食一起吃，慢慢的感情也深了起来，可能需要的并不多，需要的仅仅是一个倾诉对象。有的人找到了倾诉的人，从心里走了出来，有的人却在心里一步步的迷失了生活的方向。