（）1108、制衡是重要的领导艺术
与葛峰的谈话相当愉快，毕竟是老班主任、新班主任和新老班长，有老班主任在这里协调与沟通，班长面对崇拜与效仿的榜样，自然是没二话。【\/本\/文\/来\/自\/八\/戒\/中\/文\/网\/】
曾佩璇与周玉洁也更加佩服这个年轻的副校长，而葛峰面对方圆提出的种种要求，一一答应，让周玉洁把一颗心暂时放在了肚子里。
葛峰离开后，周玉洁冲着方圆嫣然一笑：“方校长，谢谢你啰，等回东州后，我请你和我师傅吃饭。”方圆说：“还没领第一个的工资吧，就要请我和曾主任吃饭？”周玉洁说：“当然没领，听说是第一个月和第二个月一起领，不过也少得可怜。这么这样吧，我请你和我师傅吃饭，你付款。”曾佩璇也被周玉洁给逗乐了，这个精妙古怪的小丫头，在大智慧上斗不过方圆，倒在这样的小事上动起心思来。方圆看着周玉洁：“这样不好吧，至少显得你诚意不够嘛！”周玉洁说：“我和我师傅都是两位高贵的女士，能够陪你吃饭，这就是最大的诚意，那你还想让我们有怎样的诚意？或者说你觉得我们怎样做才算是有诚意？”
方圆顿时有些语噎，不知道该怎样回答。过去的几年，基本上都与年长的女性打交道多，或者同龄如孔双华、苏睿涵之类，而与年纪小的宋思思交往，其实也是失败的。这个周玉洁显然更小，面对这样看起来似乎很容易解决但对方圆来说颇为头疼的问题，方圆竟然一时间也找不到合适的对语来。
周玉洁颇为得意自己的“随机应变”，这个时候，方显自己大学辩论赛优胜者的实力嘛！看到方圆无以应答，周玉洁心里之痛快，无法用语文表述，她决定“乘胜追击”：“方校长默认，就算是承认了。师傅，我和你就准备等着我请方校长吃饭，然后由方校长付款啰。”曾佩璇其实也想和方圆能够在一起吃一次，感觉一下是怎样的感觉，但如果单身一人与方圆进餐，曾佩璇却是有许多的顾虑，毕竟5中的环境很复杂，恐怕仅仅吃一顿饭，就会被那些喜欢嚼舌头根子的人或者不怀好意的人，演绎成许多让人不堪入耳的故事。而如果有周玉洁作陪，显然就无法演绎这样的**绯闻，这也是曾佩璇内心期待的。她也看着方圆，眼神里充满希望，方圆知道，这是很难拒绝的。即便是为了方便开展今后的工作，也有必要请他们吃顿饭。但与异性一起吃饭，周围的眼睛这么多在盯着，显然不能自己单身赴宴，方圆已经有了主意，叫上黄嘉伟与杨英贤，叫上自己的师傅杨文瑞，为自己在5中的工作创设更加和谐有序的大环境。方圆点点头：“好吧，这顿饭就当是小周请你师傅吃饭好了，我作陪，我付款。”周玉洁像一个胜利者一样，伸出白嫩的手指，孩子般地喊了一声：“耶！”
方圆说：“言归正传。周老师，现在你对葛峰有什么样的认识？”周玉洁说：“很好啊！”方圆说：“是的，葛峰很好，我与曾主任都清楚。那你现在感觉自己能够很好地很成功地领导这个班吗？”
这一回轮着周玉洁愣了。周玉洁说：“怎么，有什么问题吗？”曾佩璇说：“连我都看出来了，葛峰这孩子，将来要是在共青团序列锻炼锻炼，前途不可限量。我觉得，也只有像方校长这样的领导，才能管得住、用得好他。他实在太成熟了，超过了一般同龄的学生。”方圆说：“说起来，过去他的确是我得力的助手，但我同样也不能只依靠他一个人，我还必须同时依靠其他人。”周玉洁长期受父亲的熏陶，似有所思所悟。方圆说：“周老师喜欢看张国立与王刚演的电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》吗？”周玉洁觉得方圆思维太快，没有跟得上，说：“我喜欢。这与葛峰有什么关系？”方圆说：“对于乾隆皇帝来说，为什么他要同时重用贪腐的和珅和清廉的纪晓岚吗？”周玉洁摇了摇头。方圆说：“我读过一些历史书，知道乾隆为什么这样做。”周玉洁说：“那你快说。”方圆郑重地说：“制衡是重要的领导艺术。乾隆知道和珅的贪，但也知道和珅的能，对于清官们来说，他们恨和珅的贪，他们就要依靠皇帝，要收拾像和珅这样的□□；对于像和珅们这样的□□来说，他们也知道，要保住荣华富贵，就必须更加忠于皇上，也是要依靠皇上。清官要依靠皇上，□□们也要依靠皇上，这皇上当起来才好当嘛！”
周玉洁对方圆的“高论”深以为然。她太崇拜眼前这个比自己仅仅大5岁的副校长了，这样有才华的年轻人，如此精通中国官场艺术，将来肯定会做更大更大的官，说不定自己的父亲也不是眼前这个年轻人的对手。曾佩璇也是内心充满波澜，五味杂陈，内心充满了复杂的情感。
看到两位女士目不转睛地望着自己，方圆的演讲**也慢慢升起，继续说道：“所以，作为一个班主任，要想更好地用好葛峰，就必须有一个能够与他抗衡的人。”周玉洁说：“是的，你说得很对。可是，现在班级里都听葛峰的，谁能跟他抗衡呢？”
方圆说：“原来呢，还真是没有可以抗衡的。高雪青虽然是一个学习很刻苦的孩子，但她通常是自扫门前雪，莫论他人非，她只能做好她自己。但现在不一样了，文若星从高一（8）班调到了（12），葛峰也就有了竞争的对手。用好文若星，周老师你这个班主任就会更加轻松了。”周玉洁说：“文若星？”方圆说：“对，文若星！文若星和葛峰之间，互相不服气三年了，现在在一起了，肯定仍然是互相不服气。在初中的时候，文若星是团支书，也是学校学生会的副主席；葛峰是班长，是当初68中初三（4）班的精神领袖。都是很强势的人，都是很上进的学生，但两个人的风格显然不同，文若星是敢想敢说敢干，像一个先锋；葛峰是深谋远虑指挥四方，像一个统帅。三年下来，两个人谁也没有比下谁，葛峰虽然中考成绩不如文若星，但也考进了5中；文若星虽然是68中中考第一名，但在班级管理方面还略微处在下风，可以说，一个是半斤，一个是八两。周老师，你说如果这两个人都在你的班，你有两个得力的管理助手，用他们互相制约、互相促进，都来听你的话，帮你分忧解难，是不是一件很美妙的事？”
曾佩璇和周玉洁简直对方圆都五体投地了。本来对文若星调到（12）班还有疑虑的周玉洁，此刻竟然感觉到，这真是天助我也！方圆看着周玉洁，说：“小周老师，我说我第二个要谈话的是文若星，你觉得有必要吗？”周玉洁回答毫不迟疑：“绝对有必要。我现在就叫她过来。”方圆笑着说：“去吧，注意要向解放军叔叔请假啊！”周玉洁说：“解放军叔叔？是小弟弟吧。”方圆说：“这解放军叔叔跟雷锋叔叔，是一个道理。”周玉洁顽皮地吐了一下舌头，年轻女性的俏皮在这一刻展露无遗，让方圆的心微微一颤。
文若星跟着周玉洁过来了。站到了方圆与曾佩璇的面前，低着头，也不说话，一副爱搭理不爱搭理的模样。对于文若星的性格，方圆自然是早就摸得透透的。她与葛峰都是很有才能的，但葛峰更容易被老师欣赏并重用，那是是因为葛峰喜怒都藏在心里，表现得稳重成熟，而文若星却是太情绪化了，所有的一切心理活动，都写在脸上。看她那个拉长了脸好像别人欠她1万块钱的样子，方圆是又好气又好笑。
方圆就这么盯着文若星看，降服她，就是要比能不能沉得住气。方圆不说话，曾佩璇与周玉洁自然不知道该怎样说。四个人就这么安静地站着，都不说话，形成了操场边一道特殊的风景，像雕塑一样。
终于，文若星沉不住气了。她抬起头：“你叫我来，有什么事？有事说事，没事的话，我还得回去军训呢！”说着把头转向了别的方向。周玉洁说：“文若星你怎么说话呢？”文若星说：“难道我说错了吗？叫我来，就让我在这里站着，这属于变相体罚学生呢！一直让我站在这里，这是一种精神的折磨，也是身体的折磨。拜托，敬爱的方大校长，有事快说。”对于文若星的顶嘴，周玉洁真地忍耐不住，正要发作，却看到方圆示意过来的制止的目光，周玉洁硬生生地把想骂人的话给咽了回去。
方圆仍然不说话，就这么看着文若星。又被方圆盯了几分钟，文若星心里又气又恼又急，一跺脚，转身就走。方圆平静地说：“你这么一走啊，可就是一条不归路了，以后就再也没有任何机会了。”
文若星听到方圆的这句话，身子一震，就停在那里，肩膀却开始抽动起来。曾佩璇以女性特有的敏感，忽然意识到，这个学生与方圆之间的关系不简单啊！周玉洁的心都乱成一团麻，刚刚当上老师，就遇到这样复杂的问题，周玉洁哪里有处理这样问题的经验呢？
方圆说：“我已经郑重地向周老师推荐了你，准备让你担任班级的团支部书记。可是你的眼里，对我这个副校长和前语文老师，对曾主任、对周老师，可有半分礼貌？可有半分尊重？你可知道，你这掉头就走，就意味着你将没有机会成为班级的团支书了，同时也意味着，你将被葛峰远远地甩在后边，没有机会与葛峰比个高低了。”
文若星转过身来，眼睛里是晶莹的泪水，目光里却是坚毅的神情：“我要做这个团支书。如果刚才我表现不礼貌的话，我向方大校长，向曾主任，向周老师道歉。对不起！”
曾佩璇算是开了眼，跟方圆在一起，感受他的指挥若定，简直就是一种享受啊！文若星这样的学生，仗着家长是大官，根本不把老师放在眼里，而现在，先冷她，让她心里着急，再激她，拿她最不愿意看到的局面，一下子就把这个不太听话、不太服从管理的有个性的女性给降服，方圆可真是有手腕的人哪！不知道如果方圆把这些手腕用来对付周围的女孩子，是不是也同样有效？是不是也很快就能把周围的女孩子降服？曾佩璇没有意识到，其实现在的她已经被方圆从心灵到现实，彻底地降服。能嫁给这样一个男人做老公，那绝对是烧了八辈子的高香了。
方圆说：“文若星，你是很聪明的学生。你也知道，要想赢得班主任老师的信任和重用，首先要有礼貌，其次才是展露你的才能。所谓德才兼备就是这个意思。有才无德，还比不上有德无才呢！你要想与葛峰比一比，谁的能力更强，那就应该首先争取班主任周老师的信任与欣赏。周老师欣赏你了，就会重用你，把你放到团支书的岗位上，你成为周老师的得力小助手了，才有机会与葛峰比一比，谁的水平高。如果周老师因为不信任你，不给你这个机会，你如何证明自己呢？你如何与葛峰竞争呢？你如何让别人相信，你比葛峰强？”
文若星抿着嘴，不说话，很显然，方圆的话已经重重地击在她的心灵上，她现在正在深刻地思考这个问题。方圆说：“我现在是5中的副校长，分管高中工作，其中的工作重心将放在高三的高考准备中，就像当年在68中，把工作的重心放到初中的中考准备中。我要管的是高中部36个班，不可能在高一（12）班投入太多的精力，也不可能天天关注你这个很有能力但同时也很有个性的学生。这就是现实，不是靠主观想法就能改变的。所以，文若星如果你希望自己能够更好地发展，更快地进步，更有力地证明你比葛峰强，那你就是要与周老师建立起密切合作的关系，听周老师的话，服从周老师的安排，尊重周老师，友善周老师。如果做不到这一点，周老师不喜欢你，只喜欢葛峰的话，那你岂不是很失败？”
文若星幅度很大地点了点头，冲着周玉洁嫣然一笑，走近了周玉洁，顺势就把手插进了周玉洁的臂弯：“周老师，本来我就很喜欢你的。我愿意做你的小帮手，周老师，你给不给我这个机会呢？”全然不把方圆和曾佩璇看在眼里，仿佛这个世界上根本不存在这两个人。方圆说：“周老师，你和文若星聊聊吧，我相信你们一定会聊得很愉快。我和曾主任还要忙别的事情，就先走一步了。”
周玉洁说：“好的，两位领导。”文若星说：“曾主任再见。”完全漠视方圆。方圆有些无奈，但也不能在这个时候多说什么。方圆与曾佩璇离开了（12）班训练场，并肩同行。曾佩璇忍了又忍，还是忍不住说：“方校长，你这回给小周铺的路铺得挺好啊！”方圆说：“周玉洁是刚刚毕业的新老师，班主任经验肯定不足。我要分管36个班，我可不希望任何一个班扯后腿。曾主任，你分管12班，也同样要有这样的工作理念啊！”曾佩璇说：“我知道。今天跟着你，学了不少管理方法领导艺术呢！”方圆说：“我这还叫什么领导艺术？谈不上。”
曾佩璇默默地走在方圆的身边，就希望这路一直走不到尽头。忍不住侧脸看看这个少年老成的年轻人，心里的情绪很复杂很复杂。忽然想起了文若星刚才的表现，曾佩璇幽幽地说：“方校长，我看这个文若星对你的感情不一般呢！”方圆的心一震：难道，自己与文若星之间，被曾佩璇看出了什么端倪？
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